Aktuell

U. Reinartz: John Hattie und der Begabungsbegriff (DSfa 2024/4)

Zwischen vererbter Intelligenz und erworbenen Fähigkeiten: Lernen bei John Hattie heißt Ausbau des individuellen, noch nicht verwirklichten Potenzials.

C. Fischer: Begabungsförderung – ein Schlüssel ... (DSfa 2024/4)

Anlass und Anspruch aktueller Begabungsforschung und trans­formativer Begabungsförderung – eine Bestandsaufnahme

P. Schreiber: Begabungsförderung in SH (DSfa 2024/4)

Die Fortbildungsverantwortliche für Begabten- und Begabungsförderung in Schleswig-Holstein beantwortete unsere Fragen.

D. Kesting: Wo Vielfalt auf Potenzial trifft – Gesamtschule Münster Mitte (DSfa 2024/4)

Begabungsförderung ist Teil der inklusiven Schulkultur in der Gesamtschule Münster Mitte.

M. Sommerfeld: Nicht nur eine DFB-Eliteschule – Gesamtschule Berger Feld (DSfa 2024/4)

Gesamtschule Berger Feld: hier haben Mario Neuer, Benedikt Höwedes und Alexandra Popp gelernt und ihre Karriere gestartet.

K. Baumeister: Heterogenität und Potenzialentwicklung – Comenius-Gesamtschule Voerde (DSfa 2024/4)

Potenzialentwicklung für eine heterogene Schülerschaft – Lernbüros an der Comenius-Gesamtschule Voerde

I. König: Gemeinsam einfach stark – Lobdeburgschule Jena (DSfa 2024/4)

Begabten- und Begabungsförderung an der Lobdeburgschule Jena – Von der Grundschule bis zur Oberstufe greifen inner- und außerschulische Angebote ineinander.

L. Kunze: Begabungsförderung im Dialog – Anne-Frank-Schule Bargteheide (DSfa 2024/4)

Eine großartige Idee, wie eine gute Feedbackkultur Begabungen entdecken und entwickeln kann – Anne-Frank-Schule Bargteheide

J. Knigge-Blietschau: GeWi – Zwischen Zankapfel und "hidden gem" (DSfa 2025/1)

GeWi und Gesamtschulen: zwei Seiten einer Medaille!

M. Wienecke: Gesellschaftswissenschaften in Deutschland (DSfa 2025/1)

Gesellschaftswissenschaften – ein föderaler Flickenteppich

D. Witt: Netzwerk Fach Gesellschaftswissenschaften (DSfa 2025/1)

Das GeWi Netzwerk – eine bundesweite Initiative

J. Knigge-Blietschau: GeWi – Die Welt gemeinsam besser machen (DSfa 2025/1)

Einst umstritten und im Schatten – im Zeitalter von BNE unabdingbar

M. Wienecke: GeWi studieren an der Universität Potsdam (DSfa 2025/1)

Seit 2018 kann das Fach Gesellschaftswissenschaften in Potsdam studiert werden – endlich !

C. Berens: Demokratiekompetenz durch Wettbewerbe fördern (DSfa 2025/1)

Wettbewerbe als Brücke zwischen Theorie und Praxis

M. Dittgen: Demokratiebildung im Fach Gesellschaftswissenschaften (DSfa 2025/1)

GeWi-Unterricht ist weder neutral noch unpolitisch – lesen Sie selbst