Bildung&Politik Stellungnahmen – GGG-weit

Signal von Unna (2004)

Signal von Unna (2004)

einstimmig beschlossen im Hauptausschuss der GGG am 21.03.2004

Wir gehen weiter!

Die internationalen Schulleistungsstudien PISA und IGLU haben die lange bestehende Kritik an den sozial selektiven und leistungshemmenden Wirkungen des dreigliedrigen Schulsystems deutlich ins öffentliche Bewusstsein gerückt. Entgegen den wissenschaftlichen Erkenntnissen aus PISA und IGLU halten die Bundesländer und die Kultusministerkonferenz überwiegend an den selektiven Strukturen und Kontrollmechanismen fest. Ihre Beschlüsse und Maßnahmen sind eher geeignet, die diagnostizierten Übel zu verschärfen.
Dagegen ruft die GGG auf, konkrete Schritte zur Verbesserung des Schulsystems zu gehen.

Die GGG fordert:

Weiter mit Gesamtschule
Weiter in Richtung Erfolg
Weiter in Richtung Europa
Weiter in Richtung gemeinsames Lernen
Weiter in Richtung Demokratie.

BE: Resolution zur KMK-Rahmenvereinbarung (1983-03-04)

Am 28.5.82 wurde von der Kultusministerkonferenz eine „Rahmenvereinbahrung für die gegenseitige Anerkennung von Abschlüssen an integrierten Gesamtschulen“ beschlossen. Für die nach nach der Vereinbarung notwendigen Veränderungen der Ausführungsvorschriften für die Berliner Gesamtschule ist zu allererst zu sichern, daß bei der notwendigen Anpassung der Landesbestimmungen an die KMK-Vereinbarung den einzelnen Schulen Raum zur eigenverantwortlichen Ausgestaltung gegeben wird.